بوابة التربية الرياضية
مرحبا بك
عزيزي الزائر عاشق الرياضة

ممكن تعرّف بنفسك و تدخل المنتدى

إن لم يكن لديك حساب بعد أضغط علي التسجيل


رياضة,صحة,تربية,تحضير دروس,تمرينات, عروض رياضية,كشافة,تدريب,كتب و أبحاث
 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالمجموعاتالتسجيلدخول
دخول
اسم العضو:
كلمة السر:
ادخلني بشكل آلي عند زيارتي مرة اخرى: 
:: لقد نسيت كلمة السر
نوفمبر 2017
الإثنينالثلاثاءالأربعاءالخميسالجمعةالسبتالأحد
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930   
اليوميةاليومية
تنبيه
المواضيع الأخيرة
» السلام عليكم
السبت أبريل 01, 2017 4:54 pm من طرف tamer_bahr

» سجلات معلم التربية الرياضية
الخميس ديسمبر 22, 2016 4:31 pm من طرف mostafa hassan

» التربية الرياضية للطلبة ذوي اضطراب التوحد
الإثنين نوفمبر 07, 2016 12:50 pm من طرف khalid62

» شرح لمهارات كرة القدم علي شكل شرائح powerpoint
الإثنين نوفمبر 07, 2016 12:39 pm من طرف khalid62

» قاموس التربية الخاصة وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
الإثنين نوفمبر 07, 2016 12:30 pm من طرف khalid62

» أهمية اللعب في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية الخفيفة
الإثنين نوفمبر 07, 2016 12:27 pm من طرف khalid62

» تاثير منهاج تعليمي على وفق أستراتيجيي المجموعات المرنة ومحطات التعلم في تطوير مستوى الاداء والتحصيل المعرفي لبعض الحركات الارضية في الجمناستك
الإثنين أغسطس 15, 2016 7:42 pm من طرف أبو رنيم

» أنماط التدريس
الأحد مايو 29, 2016 11:11 pm من طرف دكتور محمد العزاوي

»  أهمية التحضير لدروس التربية الرياضية
الجمعة أبريل 29, 2016 3:16 pm من طرف tamer_bahr

» التمرينات الرياضية بأدوات
الجمعة أبريل 29, 2016 1:05 am من طرف maroc.labane

» إعداد الخطة لمنهج المرحلة الابتدائية
الأحد مارس 13, 2016 9:53 am من طرف عبده 95

» تحضير تربية رياضية الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول و الثاني
الأحد مارس 13, 2016 9:39 am من طرف عبده 95

» تحضير تربية رياضية الصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الاول و الثاني
الأحد مارس 13, 2016 9:37 am من طرف عبده 95

» تحضير تربية رياضية الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الاول و الثاني
الأحد مارس 13, 2016 9:19 am من طرف عبده 95

» التمرينات والأوضاع البدنية فى درس التربية الرياضية
الأربعاء فبراير 24, 2016 6:57 am من طرف حسين عبدالغني

» مجموعة كبيرة من ألعاب الأحماء و التهدئة الترفيهية بالصور
الأربعاء فبراير 03, 2016 1:50 pm من طرف ahmed bougha

» تصميم خرافي لسجل النشاط الداخلي
الأربعاء يناير 06, 2016 1:12 pm من طرف عبدالله سعيد

» ملف متكامل وجميل خاص بالتحضير والخطط
الأربعاء ديسمبر 16, 2015 10:51 pm من طرف معلم توحد

»  مجموعة تمارين رياضية وايروبكس للتخسيس فيديو
الأربعاء أكتوبر 21, 2015 6:43 pm من طرف ادم العالمى

» نموذج لتحضير درس تربية رياضية بطريقة البحث و الاستكشاف
الأحد سبتمبر 27, 2015 12:34 pm من طرف amro fares

» شرح طريقة تحميل الملفات من المنتدي
الجمعة سبتمبر 18, 2015 10:16 am من طرف جمال1970

» الأداء الفني و الخطوات التعليمية لمهارات كرة اليد
الإثنين سبتمبر 14, 2015 9:27 pm من طرف talgo

» تحضير كامل للمرحلة الإعدادية
الأربعاء سبتمبر 09, 2015 4:34 pm من طرف hamidou85

» منهج المرحلة الثانوية
الجمعة أغسطس 14, 2015 10:18 pm من طرف عباس رضا

» بحث عن التوجهات الفلسفية لمناهج التربية الرياضية
الجمعة أغسطس 14, 2015 1:23 pm من طرف raste

» مجموعة من التمرينات البدنية
الأربعاء أغسطس 05, 2015 7:23 pm من طرف salimsagni

» نماذج من ألعاب و مسابقات الاحماء
الأربعاء أغسطس 05, 2015 6:31 pm من طرف salimsagni

» معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة المدينة العالمية
الإثنين يوليو 20, 2015 12:56 pm من طرف أبو أنس الحضرمي

» مركز اللغات بجامعة المدينة العالمية
الإثنين يوليو 20, 2015 12:55 pm من طرف أبو أنس الحضرمي

» وكالة البحوث والتطوير بجامعة المدينة العالمية
الإثنين يوليو 20, 2015 12:54 pm من طرف أبو أنس الحضرمي

المواضيع الأكثر نشاطاً
تحضير كامل للمرحلة الإعدادية
سجلات معلم التربية الرياضية
ملف متكامل وجميل خاص بالتحضير والخطط
مجموعة كبيرة من ألعاب الأحماء و التهدئة الترفيهية بالصور
تصميم ملون لسجل تحضير الدروس
مجموعة من الصور الرياضية لتزيين سجل تحضير الدروس
تصميم لسجل تحضير دروس التربية الرياضية
شرح طريقة تحميل الملفات من المنتدي
أتمنى من أخواني الأعضاء التعليق ولو بكلمة طيبة وعدم الأكتفاء بالقراءة
كتاب العلاج الطبيعي

شاطر | 
 

 التعلم التعاوني مفهومه وأنواعه

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
أبو رنيم
Admin
Admin
avatar

عدد المساهمات : 863
تاريخ التسجيل : 07/03/2011
العمر : 38

مُساهمةموضوع: التعلم التعاوني مفهومه وأنواعه   الأحد أبريل 17, 2011 11:45 pm

التعلم التعاوني مفهومه وأنواعه:-


التعلم التعاوني هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة ( تضم مستويات معرفية مختلفة القدرات ) ، يتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين ( 4 – 6 ) أفراد ، إذ يتعاون طلبة المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة ويجعل هذا الأسلوب الطلاب أفراداً منتجين في مجموعاتهم ، فيتفاعلون مع المدرس من جهة ، ومع زملائهم من جهة أخرى تفاعلاً مثمراً ومؤثراً مما يؤدي إلى التقليل من الشعور بالإحراج بين الطلبة ويخلق اتجاهات تعاونية إيجابية لديهم .
وأسلوب التعلم التعاوني ليس بالأسلوب الجديد بل هو قديم قدم الجنس البشري ، إذ كان الناس يقومون بأعمال تعاونية طوال التاريخ الإنساني ، فقد حمل التاريخ في طياته إشارة كبيرة إلى أصول العلاقات الاجتماعية بين الأفراد تتوضح في التربية ، وقد حث الدين الإسلامي الحنيف على التعاون إذ قال جلَّ في علاه في محكم كتابه الكريم
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الإثم وَالْعُدْوَانِصدق الله العظيم
( سورة المائدة ، الآية 2 ). (1)

فإذا كان التعاون سلوكاً مهماً في حياتنا كمسلمين فنحن أجدر بتطبيقه قبل الحضارات الأخرى ، فهو نتاج ديننا ونحن أولى من الغرب الذين بدؤوا ينادون به، وأظهرت نتائج تجاربهم ودراساتهم أهميته وإيجابياته وتأثيراته ، فأين نحن منه ؟
ففي العقد الثالث من القرن التاسع عشر أوصى باركر ( Parker ) باستخدام التعلم التعاوني ودافع عنه بحماس لأنه يساعد على تحقيق الديمقراطية في غرف الصف مما أدى إلى زيادة التعاون بين التلاميذ.(2)
"واتبع جون ديوى ( john Dewey ) في أوائل القرن العشرين أسلوب باركر إذ استخدم الجماعات التعاونية في الصف وجعله جزءاً من مشروعه المشهور في أساليب التعلم ".(3)
ويذكر جابر عبد الحميد نقلاً عن جونسون وجونسون " انك تتعلم أفضل تعلم حينما تندمج شخصياً في خبرة المتعلم ، بحيث يكون عليك أن تكتشف المعرفة بنفسك ". (3)
وهكذا توالت الجهود وتطور التعلم التعاوني وانتشر في كثير من الأقطار في العالم وتعالت الصيحات التي تنادي بالتعاون ولا سيما في العصر الحديث فمنهم من يقول أن التفكير بعقلين أفضل من التفكير بعقل واحد ، و آخر يقول الكلمة التي تصف المجتمع بشكل أفضل من أي كلمة أخرى هي كلمة التعاون.(2)
أن التعلم التعاوني مبني على التفاعل والتعاون بين أفراد المجموعة وهذا ما اتفقت عليه معظم التعريفات ،
فقد عرفه محمد محمود الحيلة ( 1999 ) بأنه " إيجاد هيكلية تنظيمية لعمل مجموعة من الطلبة بحيث ينغمس كل أعضاء المجموعة في التعليم على وفق أدوار واضحة ومحددة مع التأكد على أن كل عضو في المجموعة يتعلم المادة التعليمية ".(4)
كما وعرفه شمت ( 1999 ) بأنه " الاستخدام التعليمي لمجموعات صغيرة لكي يعمل الطلبة سوية لرفع مستوى تعلمهم وتعلم بعضهم الآخر ". (5)
في حين عرفه جونسون ( 1988 ) بأنه " إحدى وسائل تنظيم البيئة الصفية الذي يعتمد على توزيع الطلاب إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة من القدرات أو الخلفية العلمية والطلب منهم إيجاد عمل مشترك ". (6)
وعرفه كارفيلد جونسون ( 1993 ) بأنه " نشاط يتضمن مجموعة صغيرة من المتعلمين الذين يعملون سوية لحل مشكلة أو إتمام مهمة أو تحقيق هدف عام " .(7)
وعرفته نجله الربيعي بأنه " طريقة تتضمن أساليب لتسهيل الحوار واستخدام المهارات التعاونية فضلاً عن تهيئة بيئة تشجع الطلبة على استخدام هذه المهارات " . (Cool
وعرفه السائح ( 2000 ) بأنه " أنموذج تدريسي فيه يقوم الطلبة بأداء المهارات المتعلمة بعضهم مع البعض والمشاركة في الفهم والحوار والمعلومات المتعلقة بالمهارات المتعلمة ، ويساعد بعضهم البعض على عملية التعلم وفي أثناء هذا الأداء والتفاعل الفعال تنمو لديهم الكفايات الشخصية والاجتماعية الإيجابية ".(9)
إن طبيعة التعلم التعاوني تخفف من العبء والمسؤولية الواقعة على كاهل المعلم أو المدرس في إدارة الصف ، فيحصل التعامل مع المجموعات الصغيرة المكونة للصف بدلاً من التعامل مع كل طالب على حدة الأمر الذي يؤدي إلى مساعدته على التفاعل مع عدد اكبر من الطلبة ، فضلاً على انه يتيح للمعلم أو للمدرس تشخيص الصعوبات لدى الطلاب إذ أن دور المدرس في التعلم التعاوني أنه ضابط للمجموعة الجزئية ومعين للطالب وقت الحاجة يزوده بالتغذية الراجعة ويرصد عملية المشاركة الجماعية في مجموعات صغيرة. (10)
إن النجاح في انجاز المهمات المحددة والمعدة مسبقاً يتوقف على التعاون بدلاً من التنافس ، زيادة على ذلك فإن الطلبة مسئولون عن إنجاز عمل كل فرد في المجموعة .(11)
والتعاون بين أفراد المجموعة التعاونية الواحدة كلما كان منظماً ومخططاً كان أسلوبا مؤثراً في تعليم الأداء الفني للمهارات الحركية المختلفة وإتقانه ، إذ إن توافر مهارات العمل التعاوني والاجتماعي ضروري من اجل التفاعل الإيجابي بين أفراد المجموعة الواحدة في تعلم المادة التعليمية ومساعدة أفراد المجموعة على تعلمها.(5)
ولذا يكون التعلم التعاوني بديلاً عن التعلم الفردي بهدف رفع مهارات الطلاب الأكاديمية وتحليلها.(12)

أنواع التعلم التعاوني :-
على الرغم تعدد طرائق تقديم أسلوب التعلم التعاوني إلا أنها تتفق فيما بينها في تقسيم طلاب الصف الواحد إلى مجموعات صغيرة ، وان كل مجموعة تعمل كفريق واحد يتعلم أفرادها المهمة الموكلة إليهم من خلال تفاعل بعضهم مع البعض بوجود ( قائد المجموعة ) أو أفضلهم من دون تدخل المدرس إلا عند الضرورة .
لقد قسم ( جونسون و هولبك 1995 ) أنواع التعلم التعاوني إلى ثلاثة أقسام هي على النحو الآتي (12) :-

1-المجموعات التعليمية التعاونية الرسمية :
وهي المجموعات التي قد تدوم مدة زمنية تصل إلى أسابيع ويعمل الطلاب فيها معاً للتأكد من أنهم وزملاءهم في المجموعة قد أتموا بنجاح المهمة التعليمية التي أسندت إليهم .
2-المجموعات التعليمية التعاونية غير الرسمية :
وهي المجموعات التي لها غرض خاص قد يدوم الوقت لتأديته بضع دقائق أو حصة واحدة .
3-المجموعات التعليمية التعاونية الأساسية :
وهي مجموعات طويلة الأجل وغير متجانسة وذات عضوية ثابتة وغرضها الرئيس هو إن يقوم أعضاؤها بتقديم الدعم والمساندة والتشجيع للذين يحتاجون إليه لإحراز النجاح الأكاديمي .
أما عن أهم أنواع التعلم التعاوني فأني اتفق مع تقسيم الأنواع الذي ذكرتها ( أنعام إبراهيم 2001 ) (15) و هي:-
1.طريقة التعلم معاً .
2.طريقة الفرق والألعاب والمسابقات .
3.طريقة المشروع .
4.الطريقة التداخلية .
5.الطريقة التكاملية .
6.طريقة تعلم الأقران.
7.طريقة مجموعة الخبراء.


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

المصـــــــــادر:
1-القرآن الكريم .
2-ديفد جونسون وروبرت جونسن ؛ التعلم الجماعي والفردي التعاون والتنافس والفردية . ترجمة محمد رفعت بهبات , القاهرة ، دار الكتب ، 1998 .
3- عبد الحميد جابر ؛ ستراتيجيات التدريس والتعلم , سلسة المراجع في التربية وعلم النفس ، الكتاب العاشر ، القاهرة ، دار الفكر العربي 1999 .
4-محمد محمود الحيلة ؛ التصميم التعليمي نظرية وممارسة , ط1 ,عمان ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، 1999.
5- Smith Karl, A. cooperative Learning. Effect work for Engineering classroom. University of Minnesota cooperative Learning center Microsoft Internet, 1999 .
6- Johnson, T. Circle of Learning cooperation in the classroom, Al exandria, VA, Aseo, 1988.
7- Garfield, Johnson, teaching statistics using small – group cooperative Learning. Journal of statistics education (1) Universty of Minnesota 1993
8- نجله الربيعي ؛ اثر استخدام طريقة تعلم الأقران في تحصيل طالبات الصف الثاني – معهد إعداد المعلمات وتنمية اتجاهات نحو مادة العلوم , رسالة ماجستير ، جامعة بغداد ، كلية التربية ( ابن الهيثم ) ، 1999 .
9- مصطفى السائح ؛ اتجاهات حديثة في تدريس التربية البدنية الرياضية , القاهرة ,مطبعة الإشعاع ، 2001 .
10- عبد الله عباينه ؛ اثر نموذجين من نماذج التعلم التعاوني على اتجاهات طلاب الصف السابع للتعلم الأساسي تجاه تعلم مادة الرياضيات في الأردن , مجلة مركز البحوث التربوية ، جامعة قطر ، العدد ( 8 ) لسنة ( 4 ) ، 1995 .
11- فايز الشباب ؛ اثر استخدام طريقة التعلم التعاوني وطريقة المنافسة الجماعية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة الجغرافية : ( أطروحة دكتوراه ، جامعة بغداد ، كلية التربية ، 2001 .
12- محمد عباينه وأمل خصاونة ؛ اثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم على تحصيل طلبة الصف الرابع الابتدائي : ( عمان ، المجلة التربوية ، 1991 .
13- جونس وجونيس وهوليك (1995) ؛ ترجمة مدار الظهران الأهلية , مؤسسة التركي للنشر والطباعة .
14- أنعام إبراهيم ؛ اثر التدريس المصغر التعاوني في اكتساب مهارات تدريس الرياضيات ,أطروحة دكتوراه ، جامعة بغداد ، كلية التربية ( ابن الهيثم ) ، 2001



_________________
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://tarbiah.mam9.com
 
التعلم التعاوني مفهومه وأنواعه
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
بوابة التربية الرياضية :: منتدي تدريس التربية الرياضية :: تدريس التربية الرياضية-
انتقل الى: